Naudingos nuorodos

FUNKCINIO ELGESIO VERTINIMO GAIRĖS

---

REKOMENDACIJOS PEDAGOGAMS. Specialiųjų ugdymosi poreikių turintys vaikai – kaip atpažinti, kad patiria patyčias bei kokia galima pagalba mokykloje

---

REKOMENDACIJOS DĖL ATNAUJINTŲ BENDRŲJŲ PROGRAMŲ PRITAIKYMO SPECIALIŲJŲ UGDYMOSI POREIKIŲ TURINTIEMS MOKINIAMS

---

AUTIZMO SPEKTRO SUTRIKIMŲ GRUPĖS REKOMENDACIJOS DARBUI SU MOKINIAIS, TURINČIAIS ĮVAIRIAPUSIŲ RAIDOS SUTRIKIMŲ

---

BENDRŲJŲ UGDYMO PROGRAMŲ PRITAIKYMO REKOMENDACIJOS

---

REKOMENDACIJOS MOKYKLOMS DĖL SPECIALIŲJŲ MOKYMO PRIEMONIŲ PASIRINKIMO

---

LIETUVOS AKLŲJŲ IR SILPNAREGIŲ CENTRO METODINĖS REKOMENDACIJOS

---

LIETUVOS KURČIŲJŲ IR NEPRIGIRDINČIŲJŲ UGDYMO CENTRO REKOMENDACIJOS 

---

METODINĖS REKOMENDACIJOS MOKYTOJAMS DĖL PRADINIO IR PAGRINDINIO LIETUVIŲ KALBOS UGDYMO PROGRAMŲ PRITAIKYMO MOKINIAMS, TURINTIEMS SPECIALIŲJŲ UGDYMOSI POREIKIŲ

---

METODINĖS REKOMENDACIJOS MOKYTOJAMS DĖL PRADINIO IR PAGRINDINIO LIETUVIŲ KALBOS UGDYMO PROGRAMŲ INDIVIDUALIZAVIMO MOKINIAMS, TURINTIEMS SPECIALIŲJŲ UGDYMOSI POREIKIŲ

---

METODINĖS REKOMENDACIJOS APIE SMURTO IR PATYČIŲ PREVENCIJĄ IKIMOKYKLINIO UGDYMO ĮSTAIGOJE

---

REKOMENDACIJOS MOKYKLOMS DĖL SMURTO ARTIMOJE APLINKOJE ATPAŽINIMO KRITERIJŲ IR VEIKSMŲ, KILUS ĮTARIMUI DĖL GALIMO SMURTO ARTIMOJE APLINKOJE

---

PATARIMAI PEDAGOGAMS: kaip vaikams pristatyti bendraklasį, turintį autizmo spektro sutrikimų

---

MOKOMASIS FILMAS ,,Individualaus pagalbos plano rengimas”

---

POZITYVAUS ELGESIO PALAIKYMO IR INTERVENCIJŲ SISTEMOS PRAKTIKOS, PADEDANČIOS ORGANIZUOTI MOKINIŲ UŽIMTUMĄ KALSĖJE 

---

REKOMENDACIJOS MOKYKLOMS IR DARŽELIAMS. Ugdymo įstaigų pritaikymas skirtingus poreikius turintiems vaikams